梁漱溟是我国20世纪二三十年代著名的乡村教育家｡（ ）

苏维埃根据地的教育主要有两种类型,即干部教育和群众教育｡（ ）

最早的修道士和修道院出现于中东地区。

康有为认为师范教育是各种学校教育的基础。

进学式书院以义理之学、修养之道作为书院教育的中心。

与1922年的壬戌学制相比，戊辰学制取消了单科大学。

“自知其无知”是柏拉图的教育思想。

颜之推认为子弟思想品德好坏，取决于家教优劣。

提出了“教育要使学校适应儿童，而不是使儿童适应学校”主张的是艾利特。

提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造或改组”教育思想的教育家是卢梭。