论述：在实际检验中，如何判断两总体是相关还是独立?

论述：方差分析的功能是什么?方差分析的基本条件是什么?

为研究不同科目的教师当班主任对学生某一学科的学习是否有影响。把40名学生随机分派到5名教不同科目的班主任负责的班级中，经过一段时间对这40名学生进行数学考试，结果如下表所示。用方差分析的方法检验5组不同班主任的学生的数学成绩是否有显著差异。(其中A表示班主任教数学，B表示班主任教语文，C表示班主任教生物，D表示班主任教地理,E表示班主任教物理)

统计学上的相关指的是什么?

X平方检验的主要作用是什么?

已知某小学一年级学生的平均体重为25kg，体重的标准差是3．7kg，平均身高为110cm，标准差为6.2cm，问身高与体重的离散程度哪个大？

若已知某次数分布接近正态分布，平均数=79．84，Mdn=79．71，则众数为多少?

已知某能力测验由三个分测验组成，各分测验在标准化样组上的平均数和标准差如下表所示：（1）某被试在分测验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ上的成绩依次是72、60和120,比较其在各分测验上成绩的高低；（2）用公式T=10Z+50计算该被试在第一个测验上的T分数；（3）某被试在第一个测验上的T分数是75,求他在该测验上的原始分数。

从某市中学抽取初二学生的代表性样组实施身高测量，所得的身高数据整理列表如下。试据此求出第90和第10百分等级所对应的原始分数。若甲生身高为132cm,乙生为126cm,试求他们的百分等级。

设某地区参加高考人数为10000名，其中有6895人的成绩低于600分，试确定成绩为600分的百分等级PR。另问，成绩为600分是一个什么地位的量数，怎么读?其含义是什么?