教育统计与测量
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一个测验一般都由多个项目组成,整个测验的难度,可用组成测验的所有项目难度的( )来代表。
今有一批测验数据的标准差SX=9.48,测验信度系数rxx=0.98,则其测量标准误是( )。
主要用于对学业成绩测验的正确有效性的分析的是( )。
考察整个测验的质量指标,即考察测验( )。
观察分数(X)、真分数(T)及误差分数(E)三者之间的关系式为( )。
以下代表测验工具的正确性,反映测验质量高低和测验性能的指标是
某一测验多次施测时所得分数的稳定、一致程度是
对测验控制随机误差能力的度量指标是
某标准化技能测验,间隔两周向同一代表性被试组先后施测两次,所得数据见下表,试求测验的稳定性系数。
项目区分度
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