教育管理原理
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______ 年中国设立学部，后改称教育部。
教育管理的规律可分为教育管理的()
教育管理现象的种类有()
()是西方教育管理学的理论源流。
教育管理活动一般分为()
教育管理的特殊规律是从总体上把握教育管理的现象各部分之间的相互关系这个角度而提出的。
微观的教育管理活动指教育行政机关内部和学校内部的教育管理。()
论述教育管理的规律。
教育管理学产生的原因是什么?
教育管理的发展趋势主要表现在哪些方面?
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