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教育管理原理
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必须用系统的思想、方法、组织、教育的各个子系统,建立合理的系统结构,提高系统的可靠性和效率,这体现了教育管理活动的()
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教育管理活动中,有效管理最关键的是()
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下列哪一个国家着重强调教育管理的行政监督职能()
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教育管理原理本身并不是杂乱无章的,它们本身应是一个有机的整体,这体现的是教育管理的()
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系统具有()性,即一个系统至少有两个或两个以上的子系统构成。
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以指导性计划职能、指导服务职能、法律监督职能为主的教育行政属于()
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具有中国特色的教育管理的职能应该是()
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下列哪一项是使教育管理活动正规化的一个重要职能()
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每个子系统只有通过()才能表现出自己的性能。
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在教育管理中讲究实效,使教育管理创造出更多的经济效益与社会效益,为社会的发展作出贡献是教育管理的()