厄威克提出了“综合的概念结构”，即管理过程是由计划、组织和_____三个主要职能所构成，加深了人们对管理职能的认识。()

管理过程的中心环节是()

古典组织论的代表人物法约尔在其代表作()中直接提出了管理的职能是“计划、组织、指挥、协调和控制”。

从管理职能的角度讲，()是处于计划和执行两环节的联接点上。

对学校管理过程基本环节的划分，大多数人采用了PDCA的循环学说，其提出者是()

学校管理过程的构成要素不包括()

学校管理过程的执行环节，是一个以计划为前提，以()

将总结分为学校工作总结、部门或组织工作总结、个人工作总结，其依据是()

将计划分为常规性的工作计划和专题性的工作计划，其划分依据是()

学校管理过程的执行环节是一个以计划为前提，以______为中心，以组织、指导、协调、教育与激励为内容，以_____为标志的活动。()