美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受，是一种包括多种心理因素的综合心理过程，这些心理因素有

游戏的特征是

对小学生进行美育，主要目的是让学生

席勒对人性的分析和对美的认识，认为人具有

“畸趣”是一种病态的审美趣味，特征有

审美感知愉悦的特点有

增强审美创造力的途径有

语言艺术的美育作用有

19世纪俄国革命民主主义者的美育思想主要代表人物是

美育作为趣味教育，具有以下三个方面的内容