美育基础
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情感在儿童审美发展中的地位与作用是什么？
简述贺拉斯的“寓教于乐”思想。
联系实际分析美育如何促进人的全面发展。
小学美育教师的职业创造性
学校美育
小学生审美感知能力
美育
内在审美素养
家庭美育的以情动人
完全之教育
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