当给儿童一个新的玩具或游戏材料时，首先出现的反应是

从材料角度区分,能判断儿童是否正在游戏的一个指标是（ ）

20世纪50年代,游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的（ ）

一般而言，婴儿各种感觉器官迅速发展的重要时期是在

根据形象玩具模拟的对象有无生命，可分为()

“今天亮亮扮演的国王趾高气扬，演得非常好！”这种现场指导游戏的语言方式属于

在某个情景中,儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能。这种情况皮亚杰称之为（ ）

席勒、斯宾塞认为游戏是剩余精力的（ ）的消耗发泄。

儿童游戏的特点不包括（ ）

在游戏的觉醒理论的主要代表人物中，观点较与众不同的是