从幼儿的想象力、求知欲和独立活动的渴望来分析游戏产生的教育家是

福禄培尔认为游戏可以（ ）和发展神的本源。

婴幼儿认识活动的开端是

一般而言，在婴儿阶段特别是乳儿时期，与儿童共同游戏的中心人物是()

下列选项中，不属于优秀益智玩具特征的是（ ）

幼儿在角色扮演中典型的角色行为是指（ ）

角色游戏、结构游戏和表演游戏的显著目标是培养学生的

评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根本出发点是

认为儿童游戏是潜意识中的本能和欲望在活动中的宣泄或补偿，持这种观点的游戏理论是（ ）

一般而言，在幼儿园里应保证儿童每天在户外活动(含游戏)的时间不少于( ) ，并有效利用室外场地提供的空间。