学前教育原理
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学前儿童家庭教育指导
对幼儿园具体、微观现象的某一方面进行评判,如园舍卫生、院长岗位职责、教师学历资格等的评估,此类评价即( )。
自然环境教育和数学教育属于幼儿园的( )。
下列与我国幼儿园教育地位不一致的说法是( )。
幼儿园教育活动按照领域划分,可以分为健康、语言、社会、科学、( )五大领域。
由外部人员与本单位其他人员对评价对象做出评价称为( )。
儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期是( ),这也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。
对幼儿园教育活动的个别方面,或对某幼儿园内部的一部分对象的实态或价值做出判断称为( )。
幼儿发挥主动性,亲身参与到教育活动中,在主动认知、体验和感悟中习得新的知识、技能与态度称为( )。
从组织形式来看,将全班幼儿分成几个小组进行的活动,可以是教师有计划安排的或组织的活动,也可以是儿童自发的活动,这为( )。
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