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学前儿童美术教育
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阳光放射式样发出的光线往往是由直线构成的,它表现了事物的( )。
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儿童画房屋时,不再室内、外不分,以室外房屋、风景为主体的画,就略去室内的陈设,这时的儿童处于( )。
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老师常常就地取材,使用玉米、纽扣、谷物等物品引导幼儿制作各种作品,这类材料属于( )
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巫术说是西方关于艺术起源的理论中最有影响、有势力的一种观点,最早由( )提出。
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关于“简笔画”的功过,还在热烈的争辩之中,我们认为根本问题在于( )。
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依据艺术形象的审美方式分类,美术是一种( )
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根据古布森和沃尔克的视觉悬崖实验,婴儿获得深度知觉的年龄大约是( )
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关于美术起源的学说中,始于古希腊哲学家,属于最古老的理论是( )。
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儿童手工进入基本形状期的年龄大约与绘画象征期的年龄相当。
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综合法的教育特征之一是“强调概念的作用大于媒介(包括工具)”。