幼儿园课程
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学科课程的优势是( )
根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的( )
幼儿园课程运行的“指南针”是（）
在课程计划中，教师表述的课程目标一般可以分为行为目标和（）
按照课程资源的性质不同，幼儿园课程资源可以分为（）
学科活动设计的第一步是（）
下列选项不属于区域的特点的是（）
瑞吉欧课程内容的特点是（）
幼儿园课程内容具有生活性，这是（）
在课程设计中，处于课程核心位置，既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价标准的是（）
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