幼儿园课程
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幼儿园课程中的,围绕某个中心形成的教育内容的组织结构是（ ）
教师可以根据所带班级幼儿的经验变化、兴趣需要、反馈信息等对主题活动的扩展链进行延长、增减或替换，这体现了主题活动的哪个特点（ ）
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