简述区域的特点。

简述高瞻课程界定主动学习的五个要素。

评价主体的多元化有什么作用？

核心课程

幼儿园课程评价的重要作用是什么？

如何理解幼儿园课程内容选择时的目的性原则?

以课程决策的层次为标准，课程形态可以分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和____________的课程。

要科学地制定幼儿园课程目标，就必须研究____________、研究社会、研究人类知识，从三方面的研究信息中寻找支持。

判断幼儿园课程组织得是否有效有四条标准是顺序性、连续性、平衡性和____________。

幼儿园课程实施本质上是一个课程的____________过程。