生物简单行为活动设计可以通过一些途径，其中不包括（　）。

蜘蛛属于（　）。

蚯蚓属于（　）。

菟丝子属于（　）。

以下属于植物营养器官的是（　）。

植物器官因单向光照而发生的定向弯曲能力被称为（　）。

植物光合作用会释放出（　）。

简述生物与环境的相互关系

冬天里，某中班进行“动物怎样过冬”的科学活动时，讨论到有关乌龟的事情。有一位幼儿说“乌龟是会冬眠的”。这时另一位幼儿说乌龟是不冬眠的，并且说：“我家里饲养的两只小乌龟一直没有冬眠……”教师面对这种情况，便想告诉大家：乌龟确实是冬眠的，另一位幼儿说的不对。但是她又想到这样做岂不是成了知识的灌输?于是，她想到另一种处理办法——请大家一起来观察乌龟究竟是不是冬眠的。可她又担心：万一乌龟真的像这位幼儿说的那样不冬眠怎么办呢，岂不是给孩子一个错误的答案?这个“乌龟冬眠”的问题竞难住了老师! 请分析这个事例，并提出相应的教育建议。

简述幼儿观察生物生命周期的活动设计思路。