在体育教学中，要根据教学任务、活动内容的特点、儿童的实际水平和教学条件，使练习和间歇性休息相互交替，以达到有效增强体质，促进儿童身心全面发展的目的。因此，在体育锻炼活动中要注意（ ）

儿童体育活动以（ ）为基本活动形式，也是主要的教学内容。

治疗儿童期恐惧症常用的方法是示范疗法和（ ），采用这方法可以消除或减轻儿童的某些过分的恐惧情绪。

儿童在遭受挫折时采取打人、咬人、踢、抓、扔东西等方式引起别人的对立或争斗。这属于（ ）

假如小明害怕兔子，那么在该儿童吃饭时，将装着兔子的笼子分几次逐渐地接近儿童，使儿童逐渐地对兔子不再产生惧怕或焦虑情绪。此处采取的方法是（ ）

（ ）强调治疗的对象是整个家庭，而不仅仅是儿童个人。

向儿童传递、讲授有关心理健康的一些粗浅的知识，以提高儿童的认知水平，帮助儿童改善对心理健康的态度。这属于学前儿童心理健康的（ ）方法。

组织儿童参与心理健康教育的过程，通过提出问题、发表意见、共同交流而获得较一致的认识。这属于学前儿童心理健康教育的（ ）方法。

当遇到挫折时和冲突时，要尽快摆脱这种情境，投入到自己感兴趣的其他活动当中去。这说明我们需要（ ）

孩子向父母提出自己是从哪里来的，为什么女孩蹲着上厕所，男孩站着小便等问题。这时说明需要给孩子给予（ ）