角色游戏材料以社会类主题为主，以低结构化的、可转换的、可改变的材料为主，可增加废旧材料，这是（　）选择的原则。

益智玩具以侧重发展感知觉、分类和排序能力等的玩具为主，如串珠、套筒类系列玩具、简单的拼图（块大、图案和分割线简单、10~25片为宜），这是（　）选择的原则。

户外游戏环境的构成不包括（　）。

户外游戏环境的创设原则不包括（　）。

创设户外游戏活动环境时，要考虑将户外活动区域与活动室紧密连接在一起，室内外活动区之间有开放、宽阔的通道以便幼儿能自由、迅速、安全地从室内走到户外，这指的是户外游戏环境的创设原则中的（　）。

“全纳性”是（　）的一种重要体现。。

游戏，作为一种教育内容和手段带有一定的目的性、（　）,更能有效促进儿童的发展。

儿童的（　）方面的游戏主要来自于身体活动的需要。

儿童的游戏需要（　）、玩具材料、设备等物质条件的支持。

（　）是学前儿童的主导活动，其开展时间长，对幼儿学习与发展的价值意义大。