简述班克斯关于多元文化的概念。

美国教育人类学家_______对多元文化教育的概念是这样界定的：“多元文化教育是基于针对所有人的多样性力量、社会公正以及不同生活选择基础上的人性概念。”

文化相对主义的核心是（）

文化相对主义的主要代表人物是文化人类学家_______，该学派认为，每个社会文化都有它自己的特色，人的思想感情等都是由它的生活方式所塑造的。

_______是多元文化教育直接的主要理论基础。

多元文化教育思想的理论基础。

马歇尔·麦克卢汉在20世纪60年代提出了“（）”的概念,他已经将世界看成是一个经过压缩的整体性社会，并在现代传媒的作用下形成和增强了相互依赖性和全球共同体思想。

反学校文化现象

由于学校文化是一种支配阶级文化的反映，学校文化“复制”支配阶级文化的最主要途径就是“（）”和评价的标准。

简述伊万·伊利奇的三个神话思想。