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教育社会学
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中国教育现代化的第二个反应模式是()
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中国教育现代化的第一个反应模式是()
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中国教育现代化的反应模式。
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现代化运动的特色
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早期西方国家的现代化属_______,那是一个内在的社会经济的自发过程一般采用渐进的演变形式,经历了漫长的时间。而晚近的亚非拉美国家的现代化则大都属于诱发型,中国现代化的历史进程就属于_______。
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从文化层次研究教育变革动因的主要理论有文化社会学、_______、符号互动论,以及激进的教育社会学理论,如文化再生产理论和文化资本理论。
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教育变革的两个外在层次是()
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学校组织变革的动因来自于()两个重要的因素。
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如何分析学术组织与变革相关的变量?
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民俗学方法论的变式基本原理是以人类行为的两个假设为基础的其一,()假设。其二“质”的现象学假设