团体参与程度是（）的重要条件。

团体领导者可以设计（），了解团体成员的反应，估计团体发展的趋势。

（）常采用团体领导者事先设计好的评估表或事先选定的测验等。

在（）中，领导者更关注成员思维和行为的改变。

在互助和成长团体评估中，领导者会更加关心成员间的（），人际关系和相互支持的人际网络的建立。

行为计量法除了可以应用在记录（），也可以记录成员的情绪和思维。

行为计量法的长处是具体可操作，记录过程也是成员（）的过程，有助于行为改变。

（）的不足之处在于费时间，可能加入观察者主观情绪，准确度难以把握。

（）是一种对人的心理和行为进行标准化测定的技术。

心理测验在因材施教，（），治疗效果的评定等方面都是一种有效的工具。