护理教育导论
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效度分类中不包括（）
评估中最重要的一个方面是（）
一个评估的结果与欲评估（测量）的属性之间相符程度的指标（）
下列属于非正式评估的是（）
日常教学中的期末考试、标准化考试以及临床结业考核都属于（）
对学生态度的评估属于（）
按照评估的对象，可将评估分为（）
根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为（）
使用描述性语言对评估对象"质"的特征、程度、状态和性质进行评估属于（）
泰勒教授进行“课程与评价的研究”的主要结果不包括（）
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