学前儿童健康中认知、态度、行为三者密切相关,知识是动力,态度是基础,行为是目标。

沟通分析法是由美国的心理学家波纳提出的。(1分)

动机是人在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内部状态。(1分)

心理辅导前的环境营造中，家具摆放要求不高，空间距离可随意安排。(1分)

辅导者在辅导过程中要避免审问、质问的语气。(1分)

狭义的心理辅导往往包括心理辅导和心理治疗，有时心理检查、心理测验也被列为心理辅导的范围。(1分)

通过对个体继续的、直接的接触，向其提供心理援助并力图使其行为、态度得到改善过程，这是罗杰斯对心理辅导的解释。(1分)

所谓心理辅导,是指运用心理学的方法,对在心理适应方面出现问题并企求问题解决的求询者提供心理援助的过程。

在学前儿童中，自我中心化问题属于由认知发展而引起的问题。(1分)

对学前特殊儿童进行早期干预的过程中,家长扮演的角色是非常重要的。