简述卢梭教育的目标和根本原则。

简述卢梭提出的按年龄特征分阶段进行教育的思想。

为什么席勒说“美育是人实现自由的根本途径”？

柏拉图认为要想培养理想的人才，就要从(  )的早期教育入手。

悦志悦神是指审美主体在审美活动中获得的一种()

真正拉开中国美育史帷幕的，当属春秋时期的()

人们通常所说的“言有尽而意无穷”指的是审美心理愉悦特点之中的(  )

下列关于趣味的判断，错误的一项是()

弗洛伊德所创造的精神分析学说中的一个术语“()”，是指被压抑于无意中的本能冲动，转向社会所许可的活动中去求得变相的满足。

在文明社会，审美与人生的关系明显地偏重于(  )