学前比较教育
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联合国教科文组织21世纪委员会认为，教育的使命就是教学生懂得人类的多样性，还要教他们认识到地球上的所有人之间具有相似性而且相互依存。反映了世界学前教育的发展趋势之一即
全国幼儿教育协会从1980年开始就为高等院校培养幼教从业人员的相关专业制定指南的国家是
主要招收3~5岁的儿童，按照学校的作息制度开展活动的南非学前教育机构是
法国编织学校
俄罗斯托儿所一幼儿园联合体
《学前教育构想》
美国幼儿智力开发运动
简述日本学前教育机构的基本类型。
简述“天使计划”的施策重点。
简述蒙台梭利提出的“有准备的环境"的特点。
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