论述1999年日本修订的《幼儿园教育大纲》的主要内容。

论述瑞吉欧课程的理论基础及其教育内容来源。

请阅读下列文字回答问题。 某幼儿园有相对固定的一日常规，通常包括晨间问候时间、“计划——工作——回顾”时间、集体活动时间、小组活动时间及户外活动时间，还有一些活动转换时间。（1）该幼儿园运用了哪种学前教育课程模式？（2）如何评价该课程模式？（3）该课程模式对我国学前教育改革有何启示？

把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是

最早提出比较教育术语的教育家是

下列特点不属于定量比较研究的是

日本第一部由政府颁布的有关幼儿园的法令是

日本学前教育课程内容包括健康、人际关系、环境、语言和

下列不属于日本幼儿园类型的是

下列举措中不属于日本战后恢复阶段的是