学前教育原理
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发展适宜是决定学前教育价值的
提出“最近发展区”理论,教育要适宜儿童发展的观点的是
布卢姆提出的教育观念是
蒙台梭利提出秩序的敏感期是在
关于学前教育对儿童社会性发展的影响,德弗里斯等人的研究证实
儿童发展
遗传素质
社会环境
客观因素
儿童发展的主要规律包括哪些?
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