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学前教育原理
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育评价工作的参与者是
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家庭教育中,用奖励正确来代替惩罚错误,用肯定优点来代替否认缺点,这种做法运用
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美国在1965年实行了“开端计划”,实行免费的学前教育,面向
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关于我国封建社会的学前教育,正确的说法是
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创办了世界上第一所幼儿园,并为幼儿开发了一系列玩具——恩物的教育家是
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《幼儿园教育指导纲要》倡导教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者和
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学前儿童家庭教育融于家庭生活环境、交往关系、生活方式中,儿童可随之获得不同的信息和生活的经验、行为规范,体现了学前儿童家庭教育的
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支架式教学的理论基础是
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根据《幼儿园教师专业标准(试行)》,“一日生活的组织与保育”属于
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玩具和图书是儿童良好的伙伴,我国第一所儿童玩具图书馆出现在