学前教育原理
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1903年中国人自办的第一所公立学前教育机构是
艾里克森认为婴儿(0-1.5岁)的主要任务是
学前儿童美育是指对儿童进行
古希腊哲学家柏拉图第-次提出学前社会教育的主张,这一思想出自其著作
儿童发展是指个体连续不断的变化过程,涉及
东东出生时,不会翻身也不会爬。在爸妈的精心照料下,三个月会抬头,然后会翻身,接着是坐、爬、站,1岁左右会直立行走,说明儿童的动作发展遵循的顺序是
在幼儿园教育活动的组织形式中,最能满足不同幼儿的学习需求,尊重幼儿兴趣的活动是
《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念
幼儿园教育是非义务教育,没有统一的教材,没有完备的考核条例,教学随意性较强,小学教育属义务教育,有严格的要求和规定,对学习成绩要进行考核检查。体现了小学教育和幼儿园教育
“家庭经验交流会”“爷爷奶奶经验座谈会”“母亲茶话会”属于家园合作形式中的
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