人类认识活动的核心是( )

培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对( )

一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的( )

学前儿童自我评价发展迅速的时期是( )

现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有( )

幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的( )

从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是( )

在学前儿童思维工具的变化中，语词的作用( )

就儿童注意发生的先后来说，是( )

根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于( )