学前心理学
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儿童最早岀现的注意属于
3岁前儿童的注意基本上都属于
以下对婴儿注意偏好描述错误的是
3-6岁儿童注意的特点是
学前儿童在游戏活动中，能逐渐与别人联系、合作活动，这说明他们的注意的
在1/20秒时间内，幼儿能注意到相互之间没有联系的黑点数是
幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是
幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的
研究表明，在良好的教育环境下，一般情况3岁幼儿能集中注意
研究表明，在良好的教育环境下，一般情况5〜6岁幼儿能集中注意
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