斯米兰斯基认为，社会性角色扮演游戏具有六个主要因素。下列属于社会性角色扮演游戏必备的结构要素是

处于规则他律阶段的儿童，其特征是

玩角色游戏时，丫丫直接跨过娃娃家的“围墙”进入娃娃家，小丽说：“你不能从墙上跨进来，你应该先敲门，等我开门了你才能进来。” 丫丫重新走到娃娃家门口，假装“嘟嘟嘟”敲门。这是儿童同伴间的

幼儿园游戏与其他游戏形式相比有自身的特点，下列不属于幼儿园游戏特点的是

20世纪80年代末出现在我国幼儿园教育领域的课程观是

课程的基本思想是尊重儿童的天性，强调让儿童按照内在规律自然地成长。持这种观点的属于

从法律法规层面强调了我国幼儿园应当以游戏为基本活动的两份文件分别为《幼儿园教育指导纲要(试行)》和

玩积木时，李老师看到东东一直把积木一块一块铺在桌子上连接起来、弄乱，再重新一块一块连接起来。李老师就在他旁边拿起几块方积木，一块一块垒高，并自言自语地说“我搭了高高的塔。”东东看了一眼，也尝试把积木一块一块垒起来，老师介入游戏的方式属于

一般而言，要根据室内空间及班级人数设置活动区的数量。每个活动区的互动面积一般不少于

下列关于“娃娃家”游戏的表述中，不正确的是