下列哪种教育活动的类型是不属于按照活动对象的关联程度划分的?

真正意义上的游戏，其动机是来自于幼儿内在的，能满足幼儿内在的需要，在游戏中，他们有充分的自由，可以自己决定游戏的进程与节奏。这体现了幼儿游戏的什么特点?

教师的积极期望是促使学生产生自信，进而获得良好学习效果的方法，但消极的期望则会产生不良的学习效果，甚至使本来成绩不错的学生变为差生。这是什么原理?

环境创设既要与幼儿的身心发展水平相适应，又要促进幼儿身心进一步发展。体现的是环境创设的

下列哪点不属于儿童从幼儿园进入小学后的不适应的表现?

恩物

幼儿教师观

保教结合

简述幼儿园教育对幼儿发展的作用。

简述幼儿教师的角色转变。