为什么说幼儿园的环境也具有教育的功能?

什么是师幼关系，良好的师幼关系应该具备哪些特征?

教育对儿童发展的作用存在哪三种模式?如何理解教育应促进每个幼儿在原有水平上发展

什么是“罗森塔尔效应”。它证明了什么?教师在教学中应该如何运用积极期望。

这天中班孩子因”下雨不能外出，陈老师在室内开展了“捕鱼”的游 戏活动。在抓捕“小鱼”环节，“捕鱼人” 飞快地向“小鱼”扑过去，“ 小鱼们”尖叫着四处逃窜避免被抓到，可乐乐和亮亮却一*动不动地站在原地，他们笑眯眯地看着“捕鱼人”，更嘴里还叫道:“你来吃我呀!”，这两个孩子的反应出乎老师的意料，就连 “捕鱼人”也呆住了，该怎么办才好?这时老师灵机- -动，问道:哎呀!有这么大的两条鱼，你们怎么不赶快去抓住它们?“捕鱼人”飞奔过去抓住他们，本来抓到“小鱼”游戏就结束了，但陈老师看到孩子们兴致勃勃、意犹未尽的样子，就问:“抓住了鱼，我们该怎么办?”孩子们一下子来劲了，七嘴八舌嚷起来:“刮掉鱼鳞，然后煮熟。”“可以清蒸，可以红烧。”老师说:“行，不过得先分-下工，谁来当厨师?谁来刮鱼鳞?.煮鱼需要的酱油、糖和盐在哪里呢?"在接下来的游戏中，孩子们忙这忙那地准备，去到娃娃家拿所需要的用具，那两条“鱼”也躺在地上假装被刮鱼鳞，假装被放在油里煮。最后大家咬着这两条煮熟的鱼，玩得非常开心。问题:幼儿游戏的含义是什么?结合幼儿园老师对幼儿游戏的指导要求分析陈老师的做法是否正确?为什么?

将年幼儿童的教育融于生产生活之中，其主要任务是保证幼儿的存活。这体现的是下列哪种社会形态下幼儿教育的特点?

强调教育即生活，主张学校的课程应着眼于儿童现在的生活经验，注重培养儿童对现实社会的适应能力。这反映的是下列哪位教育家的思想?

下列关于“完整儿童观”说法错误的是

下列哪一项不属于工具本位的儿童观?

下列说法不正确的是