班主任是班级组织的

成功的班级管理需要正确地了解班级管理时间的目的，以及实现班级管理目的的

小学生在学习过程中，除了掌握一些基础的知识和基本技能之外，还发展了自己特殊的

在班级管理目标的设定中，以学生为本就是

班级组织建设所达到的最高水平是

班级管理的核心任务是

班级活动管理的首要特点是

班级授课制是指

决定学生对于教师的教育所持态度性质的最重要因素是

班级管理过程的起点和终点是