教师职业道德与专业发展
历年真题
教师职业道德修养目标设计以现代教育的发展要求,特别是（）的实施为现实依据。
教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则,对教师施加有（）、有（）的影响的一种活动。
作为社会道德评价的一种特殊形式,教师职业道德评价除了具有道德评价的一般特征,还具有思想的（）、空间的（）和时间的持久性等特征。
职前教师教育的主要内容有普通教育、（）教育、（）教育和教育实践课程。
根据评价的作用和功能,教师专业发展评价分为诊断性评价、（）评价和（）评价。
教师专业发展评价中最基本的、最重要的原则是（）原则。
职业道德
教师专业发展
教师职业素养
教师职业生涯设计
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