语文教育学导论
历年真题
语文综合性学习注重学习者的过程体验,其价值取向并不直接指向学习的结果,更加注重学习过程中学生对于事物的
利用语文课程资源主要是为了更好地实施课程,从这个过程和目的来看,利用语文课程资源的主体主要是
利用语文课程资源的目的是
通过灵感或顿悟提出“大陆漂移说”的思维方式是
“曹冲称象”“庖丁解牛”等体现的是
美国评价专家古巴和林肯把课程评价划分为四个发展时期,第四个发展时期是
档案袋评定的具体构成可因不同使用目的、档案袋要提交的对象以及学生的具体情况而不同。所以,档案袋评定有极大的
部分教师认为,语文是一门人文学科,强调技术的运用会导致学科性质的异化,会淡化甚至淹没语文学科独有的人文关怀和
苏格拉底式评定方法中,作为学生的学业成绩评定的一部分的是
校本课程开发既重视课程发展的成果,也强调课程发展中
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