试结合教学实际，谈谈小学语文综合性学习对学习方式的基本要求。

以下是某教师关于“口语交际”教学的教学片断，请仔细阅读并结合所给材料解答以下问题：（1）请结合材料，分析学生口语交际存在的问题。（2）请结合实际提出口语交际建议。师：小朋友们，大家好！今天我们就来说说大家心目中最崇拜的人。你们有没有此较崇拜的人啊？生：有（一起）师：那大体描述下他／她的外貌，大家一起来说说。生：我最崇拜的人是妈妈·····（小朋友们各自想着妈妈的样子）师：谁愿意上台描述下自己妈妈的外貌？（教室一片寂静）师：大家大胆一点儿！师：（几分钟后）来，小马同学，你来说说。小马：（瞬间满脸通红，从座位上站起来，慢吞吞地走上讲台）我···我比较索拜我妈妈，她···她很有爱心，非常关心我，她···（未说完）小娟：（突然站起来，大声地说）我比较票拜我妈妈，她中等身材，长头发，年时喜欢穿裙子，身材较瘦，平时总是乐呵呵的，给我做很多好吃的······

语文素养的冰山模型中平行四边形表示语文素养的

探究性学习要发扬三种精神,即怀疑精神、求实精神和

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命题作文心理过程模型强调

写作素质的三维模型包括知识、能力和

打好识字的四大基础是笔画笔顺、偏旁部首、基本字和