批判式倾听主要指的是（）我们所听到的内容。

关注、联系儿童的生活世界，充分发掘适合小学生年龄特点和生活实际的（）是有效开展综合性学习的关键。

一般来说，学生学习语文的主要途径有语文课本、现代传媒和（）

教师利用语文课程资源的目的是为语文教学和（）学生服务。

除校内的教学活动外，（）等也是课程实施的途径。

建构主义不反对一般的知识学习，但强调学习和真实情境应该有（）

通过问题定向的学习，学生能获得新的相关学科基础知识与技能，形成（）的知识概念和体系。

质性课程评价的典范有档案袋评定和（）

教师之间的合作能满足新课程提出的重大要求一课程的（）

校本课程开发是学校根据本校的教育哲学，通过与外部力量的合作，采用选择、改编和创编（）或设计学习活动的方式。并在校内实施以及建立内部评价机制的各种专业活动。