作品《伏尔加河纤夫》的作者是俄国画家

“走钢丝的人(重心)”体现了美术教学与什么学科教学的融合

称职的艺术教师最本质的身份应该是学生活动的

提出“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆集”理论的是

评价学校艺术教育的成败,应关注的角度是

培养尖子生的目的是推动和提高.

在艺术教学中,教师应用“热情”的言语来评价学生的艺术表现,这种热情体现在

艺术教学强调学生的主体地位,又重视教师的主导作用,这就要求教师在艺术活动中充当

艺术教学原则是一种

1952年3月,教育部颁发的《中学暂行规程(草案)》里指出,中学美育的主要目标是“陶冶学生的审美观念,并启发其艺术的_____”。