被称为“比较教育之父”的是

不属于比较教育“社会科学方法时代”中反省期争论的主要问题是

霍姆斯提出的问题法的重要环节不包括

被称为西方近代“学前教育之父”的是

打破英国历史上不对学校课程做出具体规定的惯例，对中小学实施国家统一课程的法案是

被称为“欧洲大学之母”的大学是

可与哥白尼“日心说”相媲美的当代最具影响力的教育思潮是

目前世界上大多数国家实行的教师培养模式是

在教师教育的历史演变中，独立设置的师范院校开始逐渐转型到综合性大学的时期是

以下选项属于我国在20世纪90年代课程结构改革实践中的突出特点是