认为“比较教育的研究是教育史研究的继续，它把教育史研究延伸到现在，以阐明教育和多种文化形式之间必然存在的密切关系”的比较教育学者是.

被看作是比较教育史上“因素分析时代”开端的文献是.

提出在进行两个国家的比较时，应该有一种比较对象之外的参照物，作为衡量二者孰优孰劣标准的比较教育学者是.

最早制定旨在保护和教育幼儿法令的国家是.

美国近年来最重要的教育改革法案，几乎对美国义务教育质量控制的各个方面都做出了明确规定的是.

美国主要专注于本科生教育，提供文理全面发展的通才教育，拥有较高的教学质量和声誉的高等教育机构是.

堪称终身教育理论发展里程碑的著作是

在教师教育的职前培养模式中，主要实行开放型或非定向型的教师培养体系的是.

在美国，对学区教育委员的任免拥有决定权的是

在我国成人教育中，最具特色并成为我国终身教育实践的一大创举是