比较教育在“因素分析时代”的代表人物有

世界体系分析理论的主要代表人物有

在比较教育研究中，我们应当坚持的基本原则有

美国综合中学的高中阶段实行分科制，一般分为

英国1988年《教育改革法》规定，全国统一课程包括

教育国际化的成因是多方面的，主要包括

德国实施中等教育的机构有

法国大学分段组织教学，主要阶段包括

日本小学的教育课程组成部分主要包括

俄罗斯师范教育的实施机构包括