比较教育诞生的标志是

比较教育的因素分析法的主要创造者是

英国著名比较教育学家埃德蒙·金倡导的比较教育研究方法是

“国际教育”的观念基础主要是

为了回击苏联人造地球卫星的挑战,美国国会于1958年通过了

1965年,英国教育和科学大臣克罗斯兰提出实行高等教育的

1955年,联邦德国各州州长签订了规定各州各类学校的统一名称,促进了德国教育制度的统一的

1975年,法国国民议会通过了

日本的教育行政属于

1973年,苏联最高苏维埃用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来的法律文件是