想象

有意回忆

创造性思维

概念

简述引起不随意注意的原因。

简述感觉和知觉的联系与区别

简述自信心对创造活动的影响

简述林崇德等人测查的不同年龄阶段学生的写作特点

试述老师应如何从问题解决各阶段帮助学生发展正确地、创造性地解决问题的能力

小明是位手机不离手的“带电控,平时经常喜欢戴着耳机大音量听歌、看电视电影,玩游戏,拿着手机煲“电话粥”,甚至睡觉时都会听耳机。今年春节后突然出现一侧耳耳鸣、听力急骤下降,经医生诊断,小明患了突发性左耳极重度聋。请结合上述案例,试分析听觉适应和听觉疲劳的区别,平时老师应如何引导学生重视听觉疲劳,保护听力