人们在表征“环境保护”、“互联网”等我们已知的、有关一些特殊概念的或较大的有组织信息的知识时需要依靠

陈述性知识的核心成分是

研究者比较专家与新手解决问题的差异，其目的重在研究

有关反馈对练习成绩影响的四种实验中，进步表现最佳的是

分析概括说是一种学习迁移理论，其提出者是

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是

对处于品德不良自新阶段青少年的教育方法中，正确的是

建立动机的三维度归因理论的是

替代性强化这个概念的提出者是

从形式上看，教师的言语表达能力表现为准确精炼、通俗明白、生动形象和