“建立个人生活方式，确立人生理想目标，学会和人交往与竞争”，这种发展任务属于生涯发展阶段的（  ）。

学生将学业成就归因于教师偏见，这属于（  ）。

以下不属于认知策略的是（  ）。

青春期是个体生长发育的（  ）。

“性心理是关于性问题的心理活动，是主体有关性生理、异性对象以及两性关系的反映。”这一概念就研究取向来说属于（  ）。

“个体将身体、情感和认知的能量投入工作角色所呈现出的共性。”指的是（  ）。

以下不属于心身问题的是（  ）。

认知情景模型理论中的“判断冲突的原因、责任归属、自我应对效能，并决定如何应对”，属于（  ）。

依恋理论认为，系统内的行为模式是一种（  ）。

根据心理辅导对象的数量和性质，可把心理辅导分为（  ）。