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请结合下面的资料，谈谈你对苏联教育家马卡连柯平行教育影响原则的理解。“平行教育影响原则主要是指，从建立集体开始，以集体教育为主，在教育集体的同时教育每个人，又在教育个人的同时影响集体。教育的最终目的是为了把集体教育好，同时也要把集体中的每一个成员教育好。这样，集体不仅是教育的客体，而且也是教育的主体，这种做法被称为平行教育影响原则。它可以概括为“在集体中，通过集体，进行为了集体的教育”。这样，无论是在高尔基工学团，还是在捷尔仁斯基公社，马卡连柯都成功地通过建立集体，运用学生集体的力量，使集体中的学生在思想、行为、道德面貌上发生了根本变化。”