测评结果以同样的测评工具、测评方式与测评对象再次获得的变异程度称为

测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的变异程度叫做

为了有利于拉开距离，区分被测评者的档次，测评分数的综合宜采用

对测评结果进行总体水平分析，其目的是通过有关反映集中趋势的指标，把握全部被测评者的

个性倾向差异包括

个性心理特征差异包括

下列属于投射技术的有

态度的表现层次有

关于分项报告，下列说法正确的有

诊断性测评