组织的本质属性是组织的

将组织分为强制性组织、功利性组织和规范性组织的依据是

教育管理研究中最高级、最抽象的方法论层次是

学校发展规划的具体内容应简单明了、通俗易懂，容易被人理解，并且切实可行，这体现了学校发展规划的

SWOT分析法中的英文字母“W”代表的是

具有信息传递速度快，容易获得及时反馈优势的沟通方式是

对学校效能内涵的理解，大体可分为两类：一类的关注点是学生，另一类的关注点是

具有“标准公开，评审严格，签订协议，双向选择，体现平等竞争和依法治校精神”优点的校长任用方式是

教育行政部门为解决某些地区，特别是农村地区教育发展与师资严重不足矛盾，而聘用一部分适合任教的公民到学校教学的制度是

学校教育活动的基本单位是